電子書和今天上課內容的心得感想

電子書：
記得以前國小、國中的時候，老師的上課方式就是從第一節，抄到最後一節，而我們書包中的書，更不例外的從第一節到最後一節的課本，通通帶齊！

而網絡的發達，大學的普及使各大學的設備上的進步外，教室幾乎都有電腦設備的裝置，以往用手寫教學的老師，轉而替代的是用多媒體的方式學，字型可大可小，不必擔心寫錯失誤，等等的外來因素來影響上課的進度內容，而老師也擁有充分的時間來講解該科的精髓和綱要，但唯獨不變的是，學生的書不但沒變輕， 反而一本就是以前國/高中時代，好幾倍的原文課本。

而就如同老師網頁中的所提到，電子書的產生，不只讓讀者在視覺上盡量接近以往的書面材質感官，但取而代之的是厚重的笨重感，以及書本可能被淋濕而使字跡模糊的風險。

i tunes：
剛剛上課提到 i tunes 的音樂下載定價，對於市場上的趨勢和價格的變化有很大的影響，當中提到，一首歌的價格定價，其參考值為，等待的時間當中即可賺取時薪的機會成本，以及違法的風險，相較之下，大多數的人就會願意採取這樣的方式來換取時間上的便利和風險、和想聽這首歌的迫切性，而這樣的改變衝擊了唱片市場中的銷售價格，雖然下載可提供的選擇性較多，但然而因為專輯不能選擇歌曲內容，但採取價格便宜的方式去做『促銷』，顯示數位化的來臨，是唱片市場片市場上無法匹敵的。

ATM 自動提款機：
而ATM的功能不在只是領錢的工具而已，甚至可以是一個傳遞數位內容的工具。

現在所謂的『便利』不但只有時間上的快速，還要能夠截取過去工具的優點，並更貼近消費者的生活/消費習慣，而科技取而代之的是以往不能改變不便利性。