APPLE

從以前對APPLE最印象深刻是ipod而不是電腦
對蘋果電腦只有一些些的小印象
沒什麼大概念
直到
上了電腦課
對蘋果電腦才有些許的認識
加上瀏覽過i狂人賈伯斯
忽然意志到
APPLE在電腦界佔有一席地位
APPLE對科技時代帶來的影響力
APPLE外觀給人印象就是簡單
內在的硬體和軟體具備可是健全
最近APPLE的主打照片處理和修飾
畫質上還不錯
還看見報紙上有人用iphon的心得
畫質真的很栩栩如生
很想跟APPLE的執行長賈伯斯再要一台
感覺
APPLE不僅照片修飾也不錯
在播放影片也不錯
效率也很訊速
只是單價高
如果能更平價就好了

課程回顧與自評

轉眼間...大學電腦課即將結束，回想起大一，對於電腦課的學習動力，就限於為了考試而學習，直到大三，忽然覺得電腦課的意義，最終的用意是激發自我學習的動力，不管在課業或未來的工作上有很大的啟發，也從排斥電腦上的學習，找到學習的動力，相信電腦白癡只要用心，也會學習成功，排除對電腦上的障礙，喜歡上學習成功那份成就感的喜悅。
從一開始msn教學打破傳統上課方式，增進師生間的互動和意見交流，藉由blog方式激發學生動手做作品和學習的動力，也學到wb2.0.flickerc還有最印象深刻的map，而這學期的寫心得方式， 從別人文章心得中吸收不少自己心得的缺失和意見，從不太會表達自己的感想到越寫越上手，訓練自己藉由文字表達的能力，認識到銘傳大學圖書館的數位功能.藉由永慶房屋學到找房子的好方法和效率性.閱讀翻動世界的google認識到成功的過程還有帶給人偉大的影響，也啟發我做事上的態度，了解到搜尋這個動作的重要性，知道電子書的好處，學會利用網路書櫃分享心得和給予買書和閱讀書的方向等，一整學期的電腦課，真的很受益良多。
互評系統的功能，雖然打破傳統限於老師評分和給分的方向，想讓評分更客觀，但我覺得也有主觀的意味，因為每人對於的文章偏好不同，只要剛好符合評分者的心就能得高分，也會因為評分者跟寫文章者交情較好，而給於不客觀的分數，跟看名字打分數是相同道理，顯示出不客觀的私心，有時是運氣問題，因為評分範圍有限，如果都跟不好的文章比較，那就顯的那篇文章的好，如果都跟好的文章比較，就顯的那篇文章的差，如果互評系統的功能不以文章作者的名字方式評分，把評分範圍擴大，更能顯的分數的客觀性。
也許每次的作業沒有到完美無缺，但都很用心的再做，呈現自己想要表達的，學習的過程很努力，遇到評頸時，從別人文章中解決和運用，也按時繳交作業，每堂課的內容都很花心思，給自己85分。

永慶房屋

印象中…最早期找房子總是藉由電視上刊登的廣告、報紙上的廣告資訊，然後把自己喜歡的地點、能接受的價錢，房子一間一間的看過，既費時又費力，還可能是白忙一場。
隨著科技的進步，很多的房屋仲介公司的網路E化，使人們能在網路上搜尋屋件、觀看屋件照片、影片等服務，取代傳統看屋的缺失，增進人們找到自己要的房子的速度，使得房屋仲介賣屋的成交機會增加。
上次幫朋友找租套房資訊，在仲介公司的搜尋服務上打上自己要的價錢範圍、租屋的區域範圍、屋內的設備和是否有包含水電費等資訊，搜尋到的資料有些不是自己想要的，例如租屋的區域範圍過大，可能離自己上課或上班實際上的距離差十萬八千里，這是我遇見搜尋上的盲點。還花上好幾天的時間，也沒有找到朋友想要的房子。藉由這篇報導，得知找房子用地圖拖曳的多重查詢功能，拖曳式圈選可一次查詢數個街道，三秒完成搜尋的動作，以前一天不可能就找到房子，現在真的實現了！使得實際取景主題搜尋更精確。
買房子或租房子就怕錢花的貴又不值得，透過永慶房屋超級宅速配的行情公開資訊，能夠了解不同地段的地價，掌握房屋價格，得知貨真價值的市價行情，因為，賣方永遠覺得自己賣的便宜，買房遠永覺得自己買的貴，使得買賣雙方在價錢上的迷思，而永慶房屋的超級宅速配系統的行情公開，讓買賣雙方都有了解行情市價的公平機會。
科技的進步，網際網路發展的發達，生活上多方面的e化展開，連房屋仲介公司都進步到e化服務，越來越滿足人們的需求，讓生活很方便，符合現代人們做什麼事都要講求的速率和績效，節省買屋或租屋上的時間和力氣。

翻動世界的Google

看了翻動世界的Google ，明白老師上堂課要我們對"搜尋"寫心得和作定義的用意 ，人們每日在網路上不斷做搜尋這個動作，而搜尋這動作不是網際網路天生賦予的功能，是科技日積月累所創造出來。
Google是布林和佩吉在史丹福念電腦科學博士時創立的，當時他們並不確定想要做些什麼，那時佩吉只有一個瘋狂的想法，想把整個網路下載到自己的電腦。Google創辦人布林和佩吉注意到搜尋引擊的重要性，每天全世界的人都在網路上做搜尋這個動作，發現使用者在網路上找資訊總要花上好幾個小時才逐頁筛選出他們想找的資訊，因為一個簡單的搜尋可能衍伸出幾千幾百個看不出有任何順序可言的結果。也試過其他的目錄和搜尋引擊，沒有任何一個可以做到精確的搜尋。只想把無效率的網路搜尋引擊改善，相信一定有更好的網路搜尋方法。因此，佩吉評比系統就這樣產生，使電腦使用者將搜尋結果依序排列，人們進行網路搜尋時，很快的找到有用的答案。
也發現網路上的搜尋系統無法滿足每個人的需求，像是Yahoo的簡化搜尋資訊，可是範圍涵蓋太少，搜尋並不是Yahoo所強調，它所強調是帶給人們食衣住行育樂的資訊，與佩吉和布林專注於搜尋服務，單純帶給人們在網路世界中，藉由搜尋引擊查詢到令人滿意的答案是截然不同。
由於佩吉和布林對廣告的反感，認為廣告會腐化搜尋引擊的意義，創造出Google版面簡單樸素，少了些惱人的廣告，也沒有花大錢在廣告上，而是藉由忠實的使用者口耳相傳，使Google逐漸受到大家的歡迎和肯定，顯得搜尋系統的價值。
Google之所以成功並在短期內崛起，由於他們保持樂觀的心態，對那些不可能的事，抱持一種健康的藐視態度。嘗試做那些多數人不會去做的事，遇見的挫折增強他們的決心，相信跌跌撞撞的挫折和失敗，會獲得寶貴的經驗，而他們不斷往前邁進的動力並非是賺取更多錢，而是對事物的發展抱有遠大的遠景，認為科技有太大的發揮空間，只是多數人都未真的了解這一點，運用科技的潛在能力，對世界產生重要的影響。
現在，已有數萬個Google使用者，來自於不同文化，以不同語言來搜尋資料，不管任何時間、任何地點都可以利用Google的搜尋引擊作搜尋動作，找到令他們滿意的資料。
Google帶來方便也帶來麻煩，因為在抓取資料的同時，可能侵襲他人著作權和智慧財產權及隱私權，而抓取資料的程式可能打擾到他們的網站，將面臨法律上的告訴或採取大量電子郵件攻擊的方法，顯示Google有好處也有隱憂。
很難想像沒有Google的日子，在這個充斥不確定的世界中，Google持續、穩定地提供免費的資訊給任何找尋資料使用者，並加強搜尋的精確性，使找尋資料使用者獲取令人滿意的答案，賦予人們在網路上無限的可能，帶來資訊上獲取的新革命，同時改寫網路和人們之間的生活。

Searching

何謂"搜尋"?要把這動作用文字表達...真的難以形容，但"搜尋"涉及的範圍廣泛，像做報告.找尋旅遊資訊.美食餐廳.網路拍賣等,反舉有關日成生活的食衣住行育樂都會利用到"搜尋"。
記憶中...以前的我，做報告總是第一時刻的去圖書館找尋資料，總是花上快一天的時間尋找資料，現在的我，因為科技越來越發達，充分利用網路的"搜尋"功能，節省不少時間再找尋資料，雖然搜尋到的答案不是完全正確，卻帶給我解決問題答案的方向和資訊，感覺上，還是需要書籍的輔助。
最常利用奇摩知識，解決我報告上的問題，記的上次幫朋友找套房，在網頁搜尋處打上"套房"字眼，搜尋到的資訊不符合我所要的，頓時有大海撈針的感覺，利用奇摩知識參考題共相關套房網站，很快找尋到我所要的資訊。
有事沒事就會到奇摩拍賣逛逛，看看最近當下流行的衣服.鞋子.包包的款式 ，還有手機.相機等，並貨比三家，看看別人給賣家的評價，提供我購買參考的資訊。
常常在網路上藉由"搜尋"能發現許多新鮮事，而"搜尋"對生活忙碌的人們，提供很多便利的好處，像是忙打工或回到家都不知幾點的上班族，總是脫離看電視世界好遠，無法得知新聞或娛樂大事，可利用網路"搜尋"，擁有和看電視相等的資訊，也可以得知許多歌手最新發行的流行歌曲，感覺像是秀才不出門就能知天下事，科技進步的時代，"搜尋"真的帶給人們無限的益處。

銘傳圖書館之數位化

總是會去圖書館借書，卻從未善用圖書館網站資源，利用這次機會，認識了圖書館，發現許多功能，像是圖書館提供的線上電子書，讓人不用走進圖書館，也能讀萬卷書，還有好書共賞，提供各文學類書籍排行榜，讓有時沒找書方向的我，有了好的參考。
並利用館藏目錄查詢，查詢是否存有自己要借的書籍，就不會白跑一趟圖書館，無意間發現考古題功能，提供轉學考、教育學程、考碩士和博士班等考古題，讓學生有準備的方向和練習資源。
最最喜歡的是各項線上有關英文的資訊，像是線上英文測驗平台、線上空中英語教室、線上彭蒙惠英語，是增進英文和省錢學英文的好資源。
館際合作是跟其他學校合作，可以讓我們到其他學校找尋校內沒有的書籍 ，可惜名額有限，如果能像學生證有聯合卡功能，只要到有館際合作的範圍內，秀出學生證就可借書，這樣既方便又可以充分利用這項資源。
銘傳圖書館的數位化大致不錯，提供很多功能給學生利用，還有意見交流區，解決學生在圖書館所遇的問題，藉由大眾的意見讓圖書館資源更完善，不時還有圖書館週活動、填問卷、抽獎活動等，鼓勵學生充分利用圖書館資源和閱讀書籍的動力，是個不錯的圖書館。

aNobii

aNobii是一個交流閱讀心得和分享書籍的網站 ，對書籍愛好者是個不錯的網站，因為人們逛書店的過程 ，看的書總是有限，總是在尋找一本好書上花很多時間，但aNobii網站卻提供關於作者的訊息.網友對這本書籍的評價等訊息，提供購買者是否購買或閱讀的欲望，還可以藉由暢銷排行中的書籍或aNobii的"其他書籍"提供類似自己書櫃中的書籍和最受歡迎的書籍 ，讓我們選取自己喜愛的書籍，節省漫無目的尋找書籍的時間。
aNobii的社群分為鄰居.群組和朋友，鄰居:是為我們找出與其他會員擁有相同的藏書所列出來,這樣就可以看見有多少人和我們喜歡同樣的書籍,有相同的閱讀喜好,甚至可以連結其他會員的書櫃從中找到自己喜愛的書籍來閱讀。群組:它有不同的群組項目,我們可挑選自己感到興趣的主題加入分享,也可以另設一個主題邀請其他會員加入討論 。朋友 :只要有對方的信箱就可以邀請對方共同分享彼此的藏書,甚至可互相借閱或傳送訊息分享心得 。
aNobii的預購書籍類似yahoo拍賣的購物車，把我們所喜愛的書籍加入預購書單中，就可以當作購買書籍的考量 。
aNobii有點像部落格的形式 ，可以設定自己喜愛的版面顏色和自我介紹等 ，更"酷"的是有提供網路的交易買賣 ，這樣可以不用在人擠人的書店中，就可以購買書籍 。還提供借閱功能，和別人交換書籍 ，也詳細記錄別人的借閱紀錄 ，是省錢看好書的方法 。可以在aNobii的自我介紹中連結自己blogger，讓更多的朋友分享自己的書籍 。
aNobii真的是個方便又迅速尋找書籍的網站 ，適合現在忙碌的文明社會 ，即使人們在忙 ，也可以花小時間找尋自己喜愛的書籍 ，有如小型的讀書會 ，交換彼此的閱讀心得和對書籍的評價 ，更可以認識到志同道合的朋友 ，真的提供愛好讀書者一個不錯的網站 和收穫。

DRM

DRM（digital right management)內容數位版權的工作原理:首先建立數位節目授權中心，編碼壓縮後的數位節目內容，利用密鑰（Key）可以被加密保護（lock），加密的數位節目頭部存放著KeyID和節目授權中心的URL。用戶在點播時，根據節目頭部的KeyID和URL資訊，就可以通過數位節目授權中心的驗證授權後送出相關的密鑰解密（unlock），節目方可播放。需要保護的節目被加密，即使被用戶下載保存，沒有得到數字節目授權中心的驗證授權也無法播放，從而嚴密地保護了節目的版權。密鑰一般有兩把，一把公鑰（public key），一把私鑰（private key）。公鑰用於加密節目內容本身，私鑰用於解密節目，私鑰還可以防止當節目頭部有被改動或破壞的情況，利用密鑰就可以判斷出來，從而阻止節目被非法使用。 上述這種加密的方法，有一個明顯的缺陷，就是當解密的密鑰在發送給用戶時，一旦被黑客獲得密鑰，即可方便解密節目，從而不能真正確保節目內容提供商的實際版權利益。另一種更加安全的加密方法是使用三把密鑰，即把密鑰分成兩把，一把存放在用戶的Pc機上，另一把放在驗證站（access ticket）。要解密數位節目，必須同時具備這兩把密鑰，方能解開數位節目。這樣當解密密鑰在發送給用戶時，即使被竊取，也仍然無法解開加密的內容。毫無疑問，加密保護技術在開發電子商務系統中正起著重要的防盜版作用。比如，在互聯網上傳輸音樂或視頻節目等內容，這些內容很容易被拷貝複製。為了避免這些風險，節目內容在互聯網上傳輸過程中一般都要經過加密保護。也就是說，收到加密的數位節目的人必須有一把密鑰（key）才能打開數位節目並播放收看。因此，傳送密鑰的工作必須緊跟在加密節目傳輸之後。對內容提供商而言，必須意識到傳送密鑰工作的重要性，要嚴防密鑰在傳送時被竊取。互聯網上的黑客總是喜歡鑽這些漏洞。因此我們需要一種安全的嚴密的方式傳送密鑰，以保證全面實現安全保護機制。http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1004123004071
DRM是保護音樂的一項措施，包括微軟、Apple等等的音樂都有經過DRM保護機制。甚至從Apple iTunes 線上商店下載回來的歌(都有DRM保護)，只能在iPOD或iTunes中播放。微軟新推出的Zune Player也打算要加入這樣的功能。雖然它是種智慧財產權的保護作用,也有防制盜版,支持正版的正向面,Apple iTunes 線上商店下載的音樂，只能在iPOD或iTunes或等等經過Apple認證的播放軟體。甚至連一般家用的DVD Player、家裡的MP3都不能播。而消費者花錢從iTunes下載好聽的音樂，卻只能在限定的地方播放,並且也不能在自己的mp3播放,感覺iPOD壟斷了mp3市場,限制消費者選擇mp3品牌,無法保護消費者購買的權利 。認為須在安全保護機制與消費者的便利和權利間取的平衡。

電子書

所謂電子紙，是指“像紙一樣薄、可擦寫的顯示器”，是專門用於閱讀的電子裝置。由於其對比度較高、文字清晰、支援螢幕手寫、耗電量是液晶顯示器的1/10～1/100左右，並且能夠輕輕彎曲，也被業內人士稱作“電子紙手寫平板電腦”。 目前電子紙主要應用於政府電子政務、手持電子報紙、電子病歷、電子圖紙、電子書包等領域。而由於電子紙的另外一個特點——即使切斷電源，文字也不會消失——使其有望取代投影儀，並可大規模應用到廣告路牌等領域。
電子紙(ePaper)是新一代的顯示裝置，其技術特點主要有：
第一，對比度超高, 比普通紙張顯示對比度還高,所以在強烈日光下也沒有問題；
第二，省電，刷新螢幕內容時才用電, 斷電保持顯示；
第三，超薄，最薄的可以做到0.1mm，跟紙張差不多，並且可任意彎曲折疊,有良好的柔韌性。
E報攜帶方便、可以下載、折疊，而且閱讀的裝置小的就13盎司，輕得足可以一隻手拿著讀，甚至比一厚疊報紙還沒分量，此外如果翻頁，輕按一個小鈕就實現了，很方便易得，還能透過互聯網進行更新。
還有一個有利方面就是，電子報紙上的廣告可以全天候不間斷地更新。這很神奇也很有趣。更吸引人的是，E報紙不用印刷投遞，因此能將報紙的生產和投遞成本削減75%左右。
電子報的本質是一個閱讀器，用戶可以把某張報紙的所有版面都下載到顯示屏上，而且看這種電子報，對眼睛來說，比在筆記本上或手機螢幕上看東西更輕鬆。
電子紙雖然方攜帶便利又省電，還有避免大讓砍樹作成紙張的環保功能，隨時可讀萬捲書的好處,但卻缺少人性化，無法像筆記本畫重點，或添加上自己的想法。
而藉由軟性電子研發出的家庭聯絡本，整合了一個4.1吋的軟性液晶顯示器、軟性電池及零組件，可以一次錄放8分鐘的聲音，讓親師間透過影像及聲音溝通，建立緊密的溝通管道。也減輕孩子因寫字太多而手酸的問題，但會造成過於依賴，而遺忘寫字或錯字很多的困擾。就像現在人們過於依賴電腦打字和電腦的自動修改用詞上的錯字語法，造成手寫中英文的錯字和拼英的問題。所以，人類不可以過於依賴電子科技，很多的細節是科技無法替代。

數位內容

網址:http://www.digitalcontent.org.tw/2-1.php#Scene_1
數位內容產業涵蓋面極廣，目前尚無統一定義，在參考世界各國看法後，我國將數位內容定義為：「將圖像、字元、影像、語音等資料加以數位化並整合運用之技術、產品或服務」。
我國目前數位內容相關產業範疇包括:1.各類遊戲軟體(電腦遊戲、線上遊戲、PS2與X-Box遊戲機) 2.2D/3D動畫影片 3. 各類數位內容製作與多媒體應用軟體 4. 各類行動應用服務(如手機簡訊、股市金融即時資訊) 5. 各類網路多媒體應用服務: 透過網路傳輸各類數位化的電視/ 電影/音樂/廣播/互動節目等多媒體內容。 6. 其他:數位學習、電子出版、數位典藏等。

課程回顧與自我評量

時間過的真快,這學期又到了尾聲.回想這學期,一開始介紹Wb2.0的網路分享,衍伸到blogger的文章分享,體會blogger類似yahoo家族,可以邀請好朋友加入,一起分享blogger的文章和給予意見,還學到flicker,最酷的是fliker有map這項功能,能把照片放在全世界地圖的每個角落,把生活的點滴,分享給遠方的朋友,縮短地球村人與人之間的距離感.雖然blogger和flicker都是英文介面,有些障礙,把障礙當作是學習和挑戰,藉由老師和同學的協助,加上前幾次的課堂同學的分享心得,很快克服障礙,還受益多多,學會除了無名.yahoo家族和msn的個人分享空間之外的文章分享和照片分享網站.
從最後幾堂課的安全聯想,了解到網路安全和電腦安全的重要性,看了許多同學的文章,認識到許多防毒軟體和網路安全知識.很喜歡老師這學習的上課方式,藉由網路分享文章系統,增進學生與老師間的互動與彼此間的意見,也提升課程作業上的效率性.學生互評加上老師的評分,還有自我回顧評分的方式,打破了傳統老師評分的方式,更能激勵學生學習的動力,使分數更有客觀性.
雖然自己不是團體群中的強中手,也不是比賽亮眼的前幾名,但每次的作業和心得分享都隨著老師的腳步走,一步一步的受益良多.這樣的學習和上課方式,就算是我這對電腦害怕有障礙的人,都能按時的完成.另種體會是電腦真的不難,用心真的能克服困難,時間真的是能力最好的累積.給自己85分,很感謝老師這學期的教學和學習方式,很期待下學期的電腦課新體驗...

Secure Pay

網路購物的流行,發展出Secure Pay服務.它是種虛擬金融機構,人們能夠線上信用卡付款.但常常擔心信用卡被盜刷問題.只要有信用卡號.有效月年.信用卡背後三碼,就可以盜刷.此人的資料也會外漏.而詐騙的事件頻繁,商家也必須承擔必要的風險和持卡者交易的確認.
3D安全機制是降低商家提共線上刷卡服務的風險,也是保護持卡者紛份和信用卡資訊安全,HiNet機房與房火牆安全控管,降低交易資料傳輸過程的斷線風險,定期藉由金融單位的檢核,使網路購物越趨於安全.
更發展出B2C,使消費者不用擔心因信用卡號.有效月年而被盜刷,沒有什麼是絕對安全,系統的發展是使網路購物付費越趨於安全和穩定,懹消費者安心購物,網路購物的流程方便和提升交易的效率性.

網路駭客

主題:電腦駭客
網址:http://www.dyjh.tc.edu.tw/sfs3/data/school/exam/e_291/40042_1131281974_940210.doc
佳句：是指人們因興趣而利用電腦或終端機強行突破某些電腦系統的安全管制措施的行為。