學校的圖書館電子化程度

在資料庫檢索裡有資料庫名稱、簡介、類別，而也會可以依系所類別分類個種書籍，之前投資學課，有利用到資料庫檢索上的資源但是僅限於在學校使用在家中就無法使用，覺得較為麻煩的就是無法在任何地方使用，只能在學校使用，不知道是什麼原因，我覺得線上空中英語教室和彭蒙惠英與很有趣，因為幾乎每一天都會發布短文而且也可以線上看影片，且可以查詢好幾個月份前的，而應與線上測驗平台因為還在測試期間所以無法了解它有怎樣的功能 。但在電子期刊部分雖然中英文都有，但是以英文為大哆數，最特別的地方就在於考古題有博士班、碩士班、碩士在職班、重點運動班、轉學生考試、教育學程、大學推甄、四技二專、二年制在職專班，對於考生非常有幫助，也可以將自己認為有益的新書介紹給學校在線上填中文新書推薦單，可以輸入書名或ISBN，這樣學校圖書館就會一直增加新書也會是大家所需要所喜愛的，我覺得學校圖書館作最好的地方就是，可以查詢館內有什麼書，什麼時間後才可以借，這樣就可以減少很多時間讓我們在圖書館中找尋所需要的書籍，在好書共賞裡也可以知道館內的書哪些書比較有人借，依分類有哲學類、宗教類等等…每一類有五本排行榜，這樣也會吸引我去閱讀哪些書籍，在好書共賞裡都有一些書的簡介，有文學類及非文學類，若是有些書籍還沒看過，看過簡介後也會增加自己閱讀的動力，經過了這次，才知道原來學校圖書館有這麼多供大家使用的東西。

數位圖書館

我們學校圖書關的電子化程度
應該跟一般市立圖書關相差不遠
可以經由書名、作者、出版社、ISBN....等
來線上查詢館內藏書

讀者查詢的功能有

1.圖書續借： 讀者可在到期日前五天辦理續借
2.借閱紀錄查詢： 讀者可利用借閱紀錄查詢到所借及預約的書籍/到期日期
3.更改資料： 讀者可修改E-mail與手機號碼
4.推薦圖書： 讀者可向圖書館推薦書籍

也有期刊目錄，並且以語言為分類
有中文、英文、日文等三種
方便大家擷取自己所需要的資料

還有試用資料庫、線上電子書、銘傳博碩士論文系統
線上英語教室、英文測驗平台、博碩士考古題下載等
還有提供其他學校圖書館網站連結

由以上來看我們銘傳大學的電子化程度可說具有相當的程度
所有的藏書都有編列電子條碼便於出借管理和收藏

而豐富的期刊資源、線上電子書、空中英文教室、考古題下載.......等
對學生在學習上有相當大的幫助
可以說我們學校的圖書館除著重提供圖書的查詢外
更重視提供大量教學資源
畢竟這是校內圖書館嘛所以和一般圖書館有些微的差異

數位圖書館

對於現在的科技來說...
想要看書不一定要到圖書館才可以..
你只需要一台電腦一條網路線就可以..
就學校圖書館的網頁來說..
不外乎有圖書館簡介，館藏目錄查詢，現期期刊目錄，好書共賞，館際合作，
各項表單下載，以及其他圖書館的連結外...
較特別的是電子資源以及考古題了!!
電子資源內的線上電子書內電子書的內容只要都是以英文為基礎...
可能是外國的電子書比較普及而台灣基於版權的問題..
所以繁體中文的電子書就沒英文版的那麼普及了..
而使用起來就沒那麼方便，而且有點麻煩..
而線上空中英語教室，現上彭蒙惠英語以及英語線上測驗平台..
這可能是最特別的地方...
它裡面不只有線上收看還有英文的短文簡介..
這樣的線上資源讓你不一定要守在電視前而是可以隨時上網下載觀看..
但唯一的缺點就是...有些影片可能礙於記憶體的容量所以並無法觀看..
考古題感覺都是為準備考碩士、博士、大學以及轉學生而做的..
所以對我們來說好像沒有多大的幫助..
而在不知道要看什摩書時，可以到好書共賞..
它不只有借閱排行榜，點選進入好書共賞他裡面還有書籍簡介、書籍介紹、作者介紹等
這在於不知要看啥書又想看書時...
可以到排行榜或是好書共賞，他會提供你許多借閱數較多或是內容較不錯的書籍
學校圖書館的網頁一整個使用下來發現..
所然他有許多的資源但多少還有一點缺點...
例如：大多都是英文資料以及不能使用的資訊、線上影片下載
還有線上英語測驗(感覺只有特定人士才可使用)等
但圖書館的網路資源真的讓我們方便了許多不方便，這卻是不爭的事實

圖書館的數位化程度

這個星期的電腦課研究
是有關於學校圖書館的數位化程度
什麼是數位化? 從字面上來說，數位化(Digital)就是以數字來描述事物。
而數位化的其中一個好處就是 方便保存資料
當一個圖書館購買某一本書籍時
會將它分類,建檔,然後放上書架供人借用
而一個像樣的圖書館
往往會有好幾千或者是上萬本書要管理
如此龐大的資料透過電腦的幫忙,
我想會事半功倍的
通常使用圖書館的網頁
多半是要使用"館藏目錄查詢"
他的檢索點共有10種分類,例如:最常用的"書刊名"
作者,出版者,標題,索書號,關鍵字...等
打上想要的書刊名之後,
系統會告訴你有幾本標題差不多的書 作者是誰...等
,詢者你要的書點進去後
系統會告訴你"借閱狀態"
像是這本書現在是被人借走了,
幾號會還書,是否要預約還是你現在可以借
我個人覺得我們學校的預約系統不是很好用
像是我前些日子預約了一本書
系統告訴我3月27號這本書到期
照理說,如果我前一個人沒有續借的話
他應該要在27號還書不過,
很不幸的,那個人沒有在27號還書
可是系統會在27號當天開始計算我的預約期限(一個星期)
我覺得,預約開始計算的第一天,
應該要是他還書的那一天開始計算才對
所以,結論就是,我沒有借到那本書=.=

學校的圖書館的數位化程度,算是高的了
不過,我覺得真正會用到的沒幾個
像是彭發現有免費的空英耶!!→他非常開心的告訴我他的新發現
我回他一句話說:你除了今天會看,還有其他時間你會看嗎?
相信我,人是懶惰的動物

數位圖書館

數位圖書館，蒐藏數位形式文件，並沒有拘泥在某地方的軟體或硬體中，其包含了任何形式、型態的資訊，大小更是不拘，通常這些數位館藏，更能讓特定讀者群透過網路迅速且經濟地查詢到所需要的資訊。

數位圖書館改變了圖書資訊管理與應用的模式，並且具有下列特點：

• 電子化館藏
• 電腦媒體及周邊設備為資料的主要儲存地
• 全自動的服務
• 提供遠端檢索的服務
• 提供即時服務(real time)
• 具備線上文件傳遞的功能
• 運用電子科技為管理的工具
• 不受時間與地點的限制
• 無牆、無邊界、服務全球人士

學校的數位圖書館，我想應該都具備有上述基本的特點。不論我們是要了解圖書館的簡介，或是對圖書館館藏或現有期刊目錄的查詢，都可以藉由數位圖書館來完成動作。

◎ 資料庫檢索︰之前為了其他課堂的作業有特地去使用過一次，但最後發現在 家無法使用，只能用學校的電腦檢閱，但實際原因不曉得是不是權限方面的問題。

◎電子期刊全文資料︰中英文期刊皆有。英文期刊線上閱讀頗多，能依照自己想要的期刊 去檢閱自己想要看的內容；中文期刊卻無線上閱讀。除此之外，同樣遇到跟上面資料庫檢索的問題，在學校可以使用，在家卻無法觀看。

◎線上電子書中的NetLibrary︰有許多基本的語言介面，以為數不少書籍和期刊，但大多都以英文為主，對於不諳英文者，可能會有點吃力；另外，NetLibrary也會提供每月電子圖書，就以這個月來講，NetLibrary推薦的是這

◎Caesar in Gaul and Rome War in Words◎

有作者簡介和一些跟此書籍相關的簡介‥雖然，我覺得有點新鮮，但是NetLibrary裡面的書籍只頂多提供封面以及目錄的資料，並沒有提供書籍的內容，所以我無從得知這是否是我所需要的資料。

◎銘傳博碩士論文系統︰提供了從92學年度第二學期開始的博碩士論文，可以從中參考前輩所作的論文，更可以從這個系統裡面繳交論文，對於博碩士研究生來講，我覺得是漫方便的！

◎線上空中英語教室︰節錄了當月份的空中英語教室，每天有既定的小篇短文並配合著影片作學習，對喜好英文或是有意加強者，可以嚐試使用這個系統。

◎線上彭蒙惠英語︰目前只提供影片教學，少了線上空中英語教室的規格。

◎英語線上測驗平台︰裡面包含有【Online線上課程、Online線上測驗、VOD隨機視訊】，但它目前尚是Beta的測試期間，如果要使用前得先向洽英會組或是應英系，很期待它正式使用後，能讓使用者達到什麼樣的程度，是皆大歡喜，或是一點用處都沒有，很好奇接下來會有什麼樣的作為。

◎ 考古題︰提供最近幾年的考古題供學生參考觀看，這個系統不錯，推薦再推薦！

Thoughts on 數位圖書館==>雖然有感覺到學校的用心，不斷將新資訊和一些切身的系統推薦給我們學生，但在推薦使用之虞，或許是害怕無法掌握學生的行為，or還是為了某些不明的原因，所以限定某些只能在學校才能使用，在學校以外的地方卻無法使用，這足足帶給我們不方便和浪費無謂的時間，真的很希望學校的數位圖書館能改善這一點，對學生來說不僅是福音，更使我們能迅速的完成交代的東西。

參考資料︰http://www.nctu.edu.tw/~claven/course/dl_technique/introduction.htm
http://www.sinica.edu.tw/~pingpu/pinpunews/readingmaterial/dg-l/dl2.htm