2007年6月6日 星期三

課程回顧

這個學期感覺上跟上個學期有一些不同,不論在上課的方式,或是內容上。
就拿評分系統來說,上學期測試的戶評系統,這學期已經慢慢步上正軌,成為課程中的一環。
雖然說系統還是有些許不完善的地方,但是大抵上來說,還是一個不錯的系統。
我覺得這學期的課對我而言,非常充實(應該也可以說是很累),
每個禮拜都有不同的主題,透過報告的方式,去push我們接觸一些平常不會接觸的東西。
所以我覺得這學期相較於上學期是比較投入,比較專注的。
坦白說,雖然說這門課需要交報告分享心得,有的時候會有點累,
但是相較於其他電腦課(例如程設…等等)來說,算是比較符合我們需求的。
其實我一直不明白,要求風保系的學生,學習C語言,學習VB,到底有什麼意義,
現在是講求專才而不是通庸(通通都懂一點,但都是庸才),
更何況,教程式語言等等的老師,都是資管或相關科系的,
我就曾經碰過老師,用要求本科系的標準來要求我們,
拜託,我們是風保系,不是資工或資管好嗎。
但是另一方面來說,專才之餘,常識還是必要的,
因此我覺得這門課這種上課方式,能夠讓我們去涉獵一些不屬於我們專業領域內的東西,
讓我們除了本科系之外,能夠用別種角度去看世界,對我們來說,比較符合我們的需求。
老師上禮拜說,希望我們在這一次的心得中,暢所欲言,
我必須要說,這是不可能的,只要這篇文章有可能被發表,有可能被同學看見,
就不可能暢所欲言。坦白說,對於學校,我們有很多想法,有些人也有許多不滿,
不管是對老師也好、學校制度也好、學校的官僚作風也好、或是學校的環境。
多多少少都有一些不滿, 但是要我們說出來---不可能
這感覺就跟明朝的東廠一樣,只要有可能傳出去,就寧可選擇不說,
因為,你不知道誰是廠公,不知道傳出去會有什麼後果(反正不會是好結果)。
就拿學校的教學評量系統來說,沒有多少人相信老師不會知道是誰評的,
所以為了自己的分數著想,幾乎沒有人敢在教學評量系統上,說出自己真正的想法。
所以我覺得,如果今天是MAIL給老師,不公開、不分享,或許有些人會願意說出心裡真正的話吧。
恩....至於這學期我給自己82分

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