課程回顧

第一年上老師的電腦課時，老師的作風讓我很驚喜，
在課堂上用msn互動訊息，不像之前的電腦課很傳統的教操作，
死版的了解，可能上電腦課還會打瞌睡，
不過老師要我們用msn搶答的方式，又增添幾分樂趣，
考試方面的確電腦課如果考試的話，那就不叫電腦課，
因為電腦本身就是一種樂趣而且也是一種工具，
記的老師問過我們電腦課是不是必修還是選修?
其實我的答案已經表明了，不管如何，老師還是很用心在
這學期要教我們獨立學習，而老師只是輔助我幫助我學習；
當然老師教我們(asscess)同時，問我們的問題也讓我們獨自思考，
雖然是比較放任式的思考，但是自己可以學到很多。

印象最深刻的是開始使用blog寫作業交作業，一開始用無名小站的，
慢慢學習先把無名編輯操作上面用些變化，例如有小游標和時鐘連結地圖，
分享想到有趣的事物，把短片貼上去最重要的是自己學習印象很深刻，
那時候老師還叫我們推薦好的文章，這時候才知道
原來好的blog應該如何寫， 最棒的是一起跟同學們討論，一同學習。
當然除了無名之外，老師還介紹了好幾個BLOG，雖然是英文，
但也可以間接練習英文，把各各BLOG做出比較，
其實BLOG大部分大同小異， 關乎自己順不順手，
寫完網誌老師還會較同學上台一起來分享，
會鼓勵我做BLOG的動力， 老師也介紹Flickr，要不是有些
同學上台分享其實我也不太有興趣關於這個。

老師跟我講了許多關於新的科技，例如上次講恐龍和Web2.0等。
今年有電子書和DRM的報導(賈伯斯的說明)，虛擬圖書館了解數位時代，
老師也推薦了幾本書給我們選擇看，我選的是翻動世界的google這本書，
其實現在生活真的脫離不了新科技。還有anobii，我覺得更可以了解
週遭的朋友原來喜歡看的類型。永慶房屋的新發明，對要買房子的人了解很方便。

最後這學期是我覺得很奇妙，
因為多了個互評系統，一開始的確很好，大家看網誌給分
但是久而久之這樣會有道德風險，我覺得互評系統本身
帶有著考試制度的陰影，下次互評時，乾脆先推薦較好的網誌，
讓這些網誌選出較好的，而其他人可以上台來做檢短的說明自己的網誌，
因為互評系統對於中間份子毫無意義。
最後我自評90分