課程回顧

最近正好在選大四的課
突然發覺
轉眼間，大三即將結束了…

上了兩學期老師的電腦課
還記得一剛開始老師的教法好像也是比較偏制式化
我真的覺得很無聊
從小到大，沒有哪一學期我不覺得無聊過
但後來老師用msn上課，接著又用blog上課
老師真是越來越酷炫了
我第一次覺得電腦課也可以有點樂趣

這學期老實說，學了不少
就跟之前我們做過的美化blog一樣
雖然已經結束了很久，但是現在居然還用的到
驚訝自己有一天居然也會用到「學以致用」。
老師在這學期真的找了很多東西讓我們學
像是電子書、DRM、aNobii、MCU的網路圖書館、searching、i狂人賈伯斯，還有最後的永慶房屋
每一個禮拜就有一個新的東西
很多東西，平常我一定不會注意也不會有動力想去了解它
但透過每一個禮拜的作業
雖然是有點半強迫的學習，我還是知道了不少東西

就像我雖然知道電子書是什麼
但是我卻從來沒去思考過它的優缺點、可行性
或許它會是未來的趨勢
但如果我們沒去了解過它
就只能被動的接受改變還有比別人晚一步學習。
DRM，沒上過電腦課我一定不會知道那是什麼鬼東西
原來跟我平常在用的ipod有很大關係
不過就像我在那一篇作業寫的一樣
我還是覺得那不是很適合的東西。
我覺得這學期學到最好用的東西就是aNobii
因為有個網路書櫃真的很方便
我就可以在買書前去看一下評價再決定要不要買
也可以為我的閱讀習慣作個紀錄
超方便超好用
指定閱讀雖然花費了我不少時間
不過就像我寫的閱讀心得一樣
不僅讓我認識了一個對世界具有影響力的人，也讓我了解了他的經營理念還有成功要件
不敢說他震撼的改變了我多少
但是無可否認，他的確影響了我一點思考的方向
學習，不在於多
而是在於帶給我多少的知識和啟發

總而言之，每一次的題目都讓我學習到了一些東西
不論是知識的增加或者是思考方向及能力
在蒐集資料的同時，我也漸漸在累積有關科技的新聞或電腦的知識
突然覺得腦子裡有關電腦的區域不再是空空的一塊
如果碰巧在聊天的時候聊到，也不再是雞同鴨講或一無所知
這也是一種因為這堂課增加的自信心吧
最重要的是，姑且不論學了什麼，在無形中也增加了我寫作及統整的能力

只是對於互評系統還是稍有微詞！
互評系統應該不是評作業而是評人緣的吧？！
有時候我真的覺得很難做互評，因為必須要在15個同學中硬給5個A、5個B、5個C
有時候真的有人雖然寫的不是很好但是很認真做作業，只是寫的跟名單內其他同學相比就差了一點，但是單就一個來說的話，我不覺得應該得到C
所以每次C真的都給的很心不甘情不願…..
我每個禮拜都很認真的寫作業，我也不知道為什麼會這麼認真
但是就像我之前跟老師講的一樣
寫的再好再認真又怎麼樣？！
人緣差就別想得到好分數
因為這是很主觀的一個東西，總是有很多因素影響我們的決定
但是從另外一個角度想，因為互評系統為我們的做人處事態度也打了個分數
真是一舉兩得！
其實互評系統的出發點真的很好
但是人總是不單純
建議老師如果以後還需要使用互評系統
不要放學號跟姓名，也不要按連結就知道是誰
這樣得出來的結果應該會比較客觀吧？！
也比較會激發大家認真學習寫作業的動力

我雖然每次都很拼的寫作業
但是憑良心講，我不覺得我寫的很好
只是想到什麼寫什麼
不過是一篇篇具備一點知識的心得罷了
所以我還是給我自己80分就好了
因為我覺得自己還有可以改進跟進步的空間